565女王的回访信[2/2页]

    秦国的各项成果有重大突破源于尚文把政府开支的三分之一用于教育事业，秦国不仅在关中一地修建了大学和基础教育设施，而且，还在各个新建立的州建立了州大学和一系列的基础教育。基础教育全部免费。大学教育需要自身付出教学成本，如果不愿意的话，可以和一系列的公司签订人才培养协议，这样只要有新的明技术出现就可以免去大部分学费，如果有可能的话，主要是技术应用广泛。很可能会赚上一批。这样的方法先来源于那些大型公司资助的技术类的大学院校。他们是技术推动的主力军。

    在学制上，秦国的学制比较混乱。还没有统一的规定起来。主要是，一个大学生，特别是技术人员的培养来源于他的研究成果，这种务实的做法将直接导致秦国学制的混乱，先，成为教授就要来源于你的研究成果是不是被实际检验实际有用，这个是教授考验的最重要的标准。其次就是学生的研究成果，一个学生头一个月还是学生，但如果下一个月你有重大突破那么你将由学生身为教授。因为你在该领域没有人能够比上你的成果。也正是这个原因，秦国的大学学历从半年到一年半不等。

    基础教育也是如此，虽然秦国基础教育在政府大力投资和民间捐助下大力展，但学制依然混乱。各个学校有权自主选择他们自己的课本。这些课本都是各个大学较为成熟的研究成果，大学如此，那么基础教学也是如此，很多学生兴趣广泛，大学成为他们继续进修的目标。虽然老师教。但学生的主动性过了老师教授的范围，所以，很多学生提前毕业进入大学，在秦国，你看到一个只有初中年龄的孩子在大学搞研究一点都不奇怪，因为他的知识量远远过常人。 笔趣阁更新最快的小说网站！

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